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高中在高考推动下，深化课堂教学方法改革，充分体现学生的主体作用，师生互动，拓宽思路，开发思维，有效地提高课堂教学质量。高考上线人数逐年递增。会考合格率超过95%，濲江五中是文科学校，但物理的会考成绩合格率也达到95%，江老师跟任课的俞国雄老师说：“厉害！会考考出这么好的成绩，应该受到表扬！”原来濲江五中领导对理科会考，特别是对俞老师担任的物理科有些想法，江老师在领导面前表态，俞老师是聪明的老师，他会下功夫，想方设法调动学生学习的积极性，提高教学质量，会考的成绩不会低过你校90%的指标。提高了领导对考好会考的信心。
初中以江老师设计的并已在古镇初中由程老师施教的“导、读、议、讲、练、结”六个环节教学模式，引导初中课堂结构改革，有效地废除“满堂灌”的旧教法。经过几年探讨，老师们深刻地理解六环【言情小说网：ẃẃẃ.⁹⁹₆⁹xs.com】节教法核心是师生互动，从而自觉地、能动地运用课堂结构教学。
“教有法，但无定法。”随着时间的推移，老师们课堂教学水平的提高，固定模式已经满足不了教师的课堂教学要求。江老师及时地引导教师充分运用自己的智慧，进一步优化教法。优化的方向是按学生认智思维程序展开教学，开发思维、培养思维能力。为使这个努力方向具体化，江锦才带领全县高中骨干教师两次去听杭二中特级教师徐承楠老师的课。徐老师是他在1978年省教研室召开的各地市教研员和特级教师11人的会议上认识的，以后多次碰面而结交成为朋友。他曾对江老师承诺：“老江，你们市里的物理老师要听我的课，随时都可以听，不用事先取得联系。”就因为有这层关系，濲江县的高中教师才能多次去听他的课。徐老师是全国有名的特级教师，在培养学生思维能力方面是个权威。濲江市高中物理教师听了徐老师课，受益匪浅。
外出参观学习、听课是获取课堂教学改革信息的重要途经。课堂教学改革是一个长期的艰苦过程，有了这些课堂教学改革的信息，还得看如何灵活运用这些信息。为了检验教师自己课堂教学改革的成效，江锦才召开了一次的专题研讨会，专题研究撰写教学论文事情，要求教师对自己教学活动的点滴经验进行总结，写成文章，投寄到物理教学专业杂志上发表，也可参加各级组织的论文比赛，从比赛中得到评判。
1990年中国教育学会物理教学研究会和物理教学杂志社主办《如何评估课堂教学》专题征文比赛，江老师鼓励物理教师参赛，阜城市范围内有上百名老师参赛。评估课堂教学是当前尚待解决的难题，教研员又经常要深入课堂听课，当然更应该参赛，阐述自己的观点，这一次江老师写的论文，题目是《中学物理课堂教学质量评估初探》，荣获二等奖，濲江市蒋金山老师、施新民老师获三等奖奖。武康县教师进修学校朱龙祥老师获二等奖，武康教研室物理教研员李德清老师获三等奖。因为这一次是全国比赛，颁奖比较隆重，放在湖南张家界市（当时叫大庸市），跟物理教学研讨会同时进行。湖南的张家界是一个美丽的地方。哪里有高山耸立、风景如画的黄石寨；还有美丽的金鞭溪。大会为了奖励到会的老师，还特地安排了两天时间游览张家界国家森林公园。江老师多次参加过全国、省、地级的研讨会，会议中安排游览，这还是第一次，所以留下的印象特别深刻。
吃过早饭，大家就开车前往张家界国家森林公园。走进大门，一股树的清香迎面扑来。突然，一只小猴子从山上蹦蹦跳跳的跑了下来，对人们投以好奇的目光。
走了一会儿，他们来到了金鞭溪旁。金鞭溪的溪水清澈而透明，水底花色斑斓的小石头十分漂亮。它们是滑滑的，冰冰的。我蹲在水边眺望远处的山峰，一不小心，有人踩了个空，一脚踩入清澈的溪水中。啊!水!好清凉啊。在这水中住着许多可爱的金鞭小鱼，它们结伴在水中无忧无虑的游着。
提到江老师对课堂教学质量评估问题，使他想起了许多问题。记得第一次评选县级教坛新秀时，经常对课堂教学质量产生争论。例如对本县语文教师王良谷评审时争论就比较大。他对王老师的教与学互动体现了学生的主体性，评价比较高，但有的评委却认为教学一般。经过一番争论后，江老师的意见被肯定，王良谷老师评为濲江最佳教坛新秀，送地区参评。在地区评选时，江老师的意见也被肯定。说明他在教学中形成的教学观，取得社会共识，在教研员听课过程中教师没受冤气。对自己的教研工作，有决心也有自信心。
到八十年代末期 ，面上的教研活动，由物理学会理事会承担，教研员工作重点转移到对高中、初中骨干教师、师大刚毕业的新教师的培养。
地区里的教研工作，七七年由地区教研大组承担，地区教研大组是地区教育局组织的，由原地区教研员詹养正老师负责开展活动，成员有阜城一中的毛颖可老师、阜城二中的厉秀山老师、柯城二中的徐光良老师、柯城一中的徐正旭老师、稠城佛堂中学的王老师、浦阳中学的何汝涧老师、阜城三中的韦思书老师、东升中学俞鑑康老师、稠城中学吴圣明老师和江老师等11人组成。第二年因为佛堂中学王老师退休，增补了永华教师进修学校沈兴宏老师。东升二中的俞雪峰老师，到84年地分市时转型，原地区教研大组成员转阜城市物理学会担任常务理事，各县教研员担任理事，全市物理教研工作由物理学会承担，原地区教研大组承担全地区教研工作时，由于詹老师调离，去省参加地级教研员会议，地区通知江锦才去参加，直到地区教研工作由阜城教育学院王济时老师承担后，江锦才脱钩后专搞濲江的物理教研工作。
